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张经指了指杨宇写的思维导图问道：
“这《物理学》，《生物学》还有下面这些学科，闻所未闻啊！”
杨宇说道：
“物理学，我将在学科教材中，引导学生，去研究，力学、光学、热学等学习！比如：如何一人将千斤重物举起；如何解释彩虹的形成；如何一年四季的冷热交换，各种物体在温度的影响下发生什么样的变化等！”
张经顿时就懵了：
“司马大人对这些都有研究！”
杨宇笑道：
“略懂略懂了”
自己好歹也是初中毕业生，这些学科也是学了一些基础的，但是这些学科是很重要的，自己不如洒下种子，待开花结果那一日，也许十年五十年一百年，谁知道呢！
张经顿时眼光暗淡：
“司马大人年纪轻轻，居然能懂得这么多学科，想我等研究大半辈子四书五经，仍然止步不前，实在令我等汗颜；或许司马大人的教学方法非常有效的！”
杨宇没想到自己这一解释，把这位老人给整emo（抑郁）了:
“诸位博士不可妄自菲薄，术业有专攻，我就说学得太杂了，到头来什么也没学好，这我还是要向诸位多加学习的！”
几位学士顿时面红耳赤，想起来刚才自己与杨宇争论得不可开交，有些脸红！
张经虚心求教到：
“那《生物学》又是研究什么的！”
杨宇回道：
“生物学是自然科学中的一种，是研究动物、植物，包括人类是如何从有到无、如何生存长、如何开花结果、如何生存繁育的学科！”
张经与在场的学士共七人，都面面相觑，张经颤抖着问道：
“这世间这么多动植物，如何研究得完！”
杨宇笑道：
“这几乎无穷无尽，也许需要千年万年，但是一个人，如果能研究一种动物或者植物的生存和繁衍问题，他就是一位学士，如果掌握了同类植物或者动物的生存繁衍问题，就是学科博士了！千千万万种生物问题研究明白，我们就可以了解到大自然的一部分！从而对以往未知的自然现象就可以用科学来解释了！”
张经、黄冠、韦合、南夕子等七位学士，不由对小小年纪的杨宇给出来一个稚妖的评价，礼物虚心求教：
张经实在是好奇：
“那司马大人！《天体
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