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回到古代,其河图洛书,所画也可能是古人在没有文字时期,对于我们所处在的星球情况的总结。
即一眼望去,我们当然不知所绘;因为首先我们没有站在古人的角度中去理解这件事情,其次,因为我们已经跟随着时空的变化来到了现在,那么就要用现在的方式,去理解这些事情。
而其河图洛书,则也一定是古人在了解了“虚空和道”等等自然情况后,对照实际我们所处在的地球宇宙情况,简易却又十分概括性的描绘出的一种产物。
即,是我们在学习了一件事物后,所得到的结论性答案;
类似于填空题,而所有的演算过程都在草稿中进行,而就只把“一”这个答案写在了试卷上;但是显然我们还没抄明白。
不过有关系吗,没关系,因为显然,我们已经在保留了“答案”的同时,又重新渐渐地了解到了“无”;在这个新的时代中,根据我们自身的真实情况,再做一遍题目就是,而且方式也许更为多变。
“无”是世界所需要进行各种变化时的“时空”总和,即众生存在显象时,所需要的条件,谁也无法创造“无”,但“无”却也始终会因为这个世界的存在而能够被默认为存在,因为这个世界的不存在,却也依然保有;
因其本就是“大道”的真性所在,是让一切都回归自然的开始。无名天地之始,而其贯通天地之间只一炁而已,如此便就是化为了“名万物之母”的有;
而又因为,其我们每个时代所用到的方式都不同,古人用龙马负图和神龟载图等等一画开天的方式。
而我们呢,在这个开启了科技的时代中,显然能够表达的方式更多些,但最重要的,当然这次还是要尽可能地让每个人都看得懂;
即,众多“天垂象”的事物背后,所隐藏着的真实自然情况是什么。
而其,如果说,黑洞是使星体消失的地方,则就是说,其为使得“虚空”消失,使得事物产生了类似于让“电产物”发生“绝缘性”的消失不通地方;
因为我们所能见识到的“星体·实色”,就是“变化的虚空”引起;而黑洞就是说,一种能够使得其他“虚空”消失的地方;
而使其他“虚空”消失的地方,则就是说明,要么此处为“更虚空”像旋涡一样的变化位置,或者,与其他星体之间“虚空”扭转或自转方向,反相之处;
什么是“反相”,简单说,就是异性相吸,同性相斥;其太阳和地球
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